作者郑彬彬为上海交通大学科学史与科学文化研究院博士研究生，张志云为上海交通大学历史系教授 原文载《近代史研究》2020年第2期，注释从略 江汉关开埠与汉口 国际贸易（1858—1869） 郑彬彬、张志云 内容提要 英国觊觎长江贸易特权，是为了开辟中国中西部市场，扭转对华贸易劣势。然而，随着太平军东征，保护上海贸易成为英国对华外交的重要目标，这使汉口作为“上海内口”违约开埠。汉口开埠的“违约性”及其… 阅读更多 »郑彬彬、张志云 | 江汉关开埠与汉口国际贸易（1858—1869）
摘要：2018年是我国改革开放40周年，国内发表了多篇回顾中国社会史或近代社会史研究的文章，研究者在近代区域社会史、民间文献、宗族、社会文化史及社会救济等方面多有收获。但目前近代社会史研究尚未走出山重水复的困境，切合中国历史实际的理论创新大体阙如，从社会史视角研究精英思想也明显不足。个人认为，加强对学术社会史的探索，或许可为社会史研究另辟蹊径，提升学术境界。 关键词：近代社会史；理论创新；精英思想… 阅读更多 »山重水复：2018年的近代社会史研究和反思
欢迎点击上方“经济社会史评论”关注我们- >>>> 专稿 编辑部推荐语 在史学领域，中国近代史是比较敏感的也是改革开放以来最活跃、最引人注目的领域，鸦片战争的研究就曾引起最高层的关注。中国社会科学院近代史研究所及其所办杂志是这个领域的核心。本文作者长期担任《近代史研究》中文版和英文版主编，她利用自己所处的学术优势，疏理了1949年以来70年中国近代史研究的脉络… 阅读更多 »徐秀丽丨中国近代史研究 70 年（1949—2019）
来源：凤凰历史 作者：朱荫贵 提要：80年代中期,东京大学东洋文化研究所滨下武志教授提出了与”冲击-反应”论迥然有别的”亚洲经济圈”理论。这个理论主张”从亚洲出发进行思考”。它是日本学术界最近二三十年引起争议最多的学术观点,其影响远远超出日本学术界。滨下教授的代表作是《近代中国的国际契机》。该书围绕以中国为中心的朝贡体制和朝贡… 阅读更多 »朝贡体系与亚洲经济圈 ：评滨下武志《近代中国的国际契机》
古代以中国为中心的朝贡体系被称为“亚洲才具有的惟一的历史体系”，这一重要命题的研究有两个原点：一是费正清等人提出的“中国的世界秩序”理论，二是西嶋定生提出“东亚世界”理论。之后这一问题受到广泛重视，学者们提出了不同的阐释框架。但是学界对朝贡体系的基础是什么，朝贡体系是真实的抑或虚幻的，宋代以后朝贡体系的变革如何展开等若干基本问题仍然存在明显的分歧。导致这些分歧的原因既有立足于不同时段和区域的时空错… 阅读更多 »黄纯艳 | 中国古代朝贡体系研究的回顾与前瞻
新时代海外中国学学科发展的四重维度 作者简介：吴原元，华东师范大学马克思主义学院。 文章原刊：《国际汉学》 2018年第4期。 进入新世纪以来, 弘扬中国传统文化、推动中国文化走出去成为时代之潮流。党的十九大更是庄严宣告, 中国特色社会主义进入了新时代, 中国正坚定而自信地走向世界舞台中央, 当代中国人应该担负起新的文化使命, 构筑中国精神、中国价值、中国力量!时代发展到今天, 重塑中国文化自信,… 阅读更多 »吴原元 | 新时代海外中国学学科发展的四重维度
提要 这篇文章选择13~16世纪发生在东北亚的三个历史事件，也就是“蒙古袭来”（1274，1281）、“应永之役”（1419）和“壬辰丁酉之役”（1592，1597），来讨论国别史与东亚史之间的差异。本文指出，如果仅仅站在一国历史的立场、角度和视野来观看发生在东亚的历史，会出现“死角”或“盲点”。因为，只有一个圆心（国家）的历史叙述，会使得历史有中心有边缘，中心虽然清晰，但边缘常常含糊甚至舍弃。其… 阅读更多 »葛兆光：在“一国史”与“东亚史”之间 ——以13—16世纪东亚三个历史事件为例
【原文出处】《学术月刊》(沪)2010年7期第130～140页 【内容提要】明清易代是中国历史研究中的重要问题，传统史学多将其置于王朝更迭的解释框架中加以叙述，也有一些学者纠缠于明清两朝孰优孰劣、并进而对易代的得失进行判断。近三十年来，海外学者多超越易代历史本身，将跨越此时期的晚明盛清视为“帝制晚期”或“早期现代”，但易于忽略易代本身对这一历史转型期所起的重大作用。此外，易代史的历史叙述，或始自清… 阅读更多 »赵世瑜：“不清不明”与“无明不清”——明清易代的区域社会史解释
[摘要]海洋人的生活是冒险出海探索的延续，因此呈现出通过各种海洋信仰来祈求平安的现象。这应该算是一种心理保险。他们不满足于单一的信仰，而是呈现出一种依靠多种信仰获得心理上的安全的现象。 一、序言 我们对历史的认识是“封闭式”、“隔断式”的。朝鲜时代持续了500余年的“海禁”与“锁国”政策，其对历史文化的影响即使是在开放化、世界化的当今时代，仍不知不觉地制约着我们对历史的认识。历史研究被分割为韩国史… 阅读更多 »海洋史与世界史认知体系